漫畫生活家木笛

我覺得自己最近修圖片修到走火入魔了，都沒好好的寫一些文字，這樣不太好ㄋㄟ~~~！實在有太多照片還沒整理。

雖然這次寒假只有11天，很多媽媽都還是得上班，所以我們就策劃了一連串的美勞，來教孩子們做一些應年節的作品。一方面也可以繳交孩子的寒假作業。

這是用保特瓶做的，很好玩吧！結合寒假11堂書法課，妳看，毛筆字都有頓勾喔！真可愛！

結合剪紙藝術做出來的金雞報春。

用來佈置教室很有過年的氣氛吧！

看到小朋友，就知道我們的作品有多大了！

前陣子po了懷舊漫畫的模擬畫，覺得很有意思，想說來整理一下吧！
胚泥醬→尼羅河女兒-曼菲士

moody→玉女情緣-奧斯卡

moody→千面女郎-譚寶蓮

moody→尼羅河女兒-凱羅爾

moody→俏女郎-陳珊珊

moody→芭蕾群英-瑄瑄

luisam→城市獵人-慎村香

如果還有其他的懷舊漫畫模擬畫，請跟我說一聲，我好來連結囉！^___^

其實這燈籠是學校發的寒假作業，讓孩子們自由創作，這樣的素色燈籠在各大美術材料行都有賣喔，只要用水彩就能畫了。

這是寒假教孩子們製作燈籠的作品，每個孩子都自己來，靠自己的力量完成的作品最珍貴。

組合20個圈圈有一點小小的難度，基本上來說是以5個圈圈為主，下次再來做個圖解好了。
這種燈籠一定很多人小時候有做過，是個很有趣的紙燈籠喔！^___^

祝大家元宵節快樂啊！

奶粉罐說：『我實在太高興了，沒想到我也有上檯面的時候；從來，我只有被放在廚房的某一個角落，除了服侍小主人時，才會被雙手捧出來，從來沒被賦與服務客人的角色，今天，我可終於有了露臉的機會囉！嘻嘻嘻~~~』

『您瞧，拿下我的帽子，看看我真的是如假包換的奶粉罐！』

『只要用紅色西卡紙包起來，圈兩圈亮亮的膠帶，貼上個「福」字；我美得像個大炮竹，當然您要貼啥字隨您自個兒高興。我不敢有意見。』

『引信的做法是，剪一條長條狀的紅西卡紙，從中間轉90度垂直重疊的折，就ok啦！就這麼簡單啊！在您們家我的奶粉罐姐妹們，就拜託您們啦！^__^』

這是我家今年的糖果罐，很好玩吧！

千面女郎作者【美內鈴惠】，我的模擬畫中千面女郎只剩下這張，大概她裡面飾演過的角色，我都畫過了，這個故事我就不多說了，日本還拍成電視劇，真是太棒了！這部漫畫影響我很深喔！讓我深深的感受到------平凡的我，也能有一番成就。

看到背景的星光沒？我當時還是沒耐心將它點完，這個背景是『芭蕾群英』的星光效果，我拿來跟譚寶蓮放在一起ㄋㄟ~~~。

延申閱讀→【 千面女郎】電視劇！

延申閱讀→  【心靈角落】 千面女郎無預警復出！

延申閱讀→ 有關【美內鈴惠】！

※沒想到我的偶像美內鈴惠居然跟我老公的生日是同一天，現在我終於知道為何當出會選擇這個雙魚男當我的老公了！@_*

這部漫畫『芭蕾群英』，我也模擬了很多，但只剩下這一張；這部漫畫是描述學習芭蕾舞的艱辛歷程，作者【有吉京子】，她優美細緻的線條與構圖，至今無人能比。女主角--瑄瑄為了見到偶像，而不惜出醜，在偶像面前跳舞而讓人留下深刻的印象。

這部20~30本的漫畫劇情中，有一段劇情，讓我印象深刻：當瑄瑄得知所深愛的男主角，有可能因為不知身體僵硬而欲在舞台上表演大跳躍，將導致受傷並使舞台失敗，成為失敗的芭蕾舞台劇；沒參與這一場劇的瑄瑄隨手拿了配角的舞裝上台去告訴男主角，在進行大跳躍之前的換氣步驟，而逃過一場可能失敗並造成終生無法跳舞的傷害。當表演結束後，瑄瑄站在無觀眾的舞台上，回憶一天所發生的事，那位被瑄瑄拿走舞衣的舞者走了出來。她對瑄瑄說：『雖然我不是主角，但我始終珍惜我每一次出場的機會，而這一次，妳卻拿去當做挽回舞台失敗的工具。』瑄瑄這才發現自己傷害到別人趕緊抱歉的說：『對不起！』配舞的舞者傷心而憤怒的說：『妳們一直當主角的人，永遠不瞭解我們可能一輩子當配角的人的心情！』瑄瑄無言以對，眼神黯淡，不知該說什麼。一時之間空氣膠著...........配舞的舞者慢慢的轉身欲離去時，又回頭過來，低聲說：『我本來是想說一聲「恭喜！」的。』然後走了。

我很喜歡這種『劇中劇』，在早期的漫畫故事中這樣的手法很多，現在卻少了很多。不過，好像有有一點點回來了。

從胚泥醬的作畫當中，引發了我國中當時作畫的情懷，又看到歡喜結婚小築
波旁王朝的傳奇與殞落 瑪莉皇后 的介紹，讓我回到時光的河流，不加思索的趕緊將當時僅存下來幾張模擬畫拿出來拍，梢做修飾就po上來了。好幾次在msn跟tango聊到當時的畫作，她說她想看，順勢祝她生日快樂囉！

相信4~5年級女生們沒看過『玉女英豪』漫畫的一定很少，而我也深深的為其中的故事與人物著迷。奧斯卡成長的背景-凡爾賽宮，經歷了法國大革命，作者-池田禮代子，巧妙的將歷史故事與虛擬人物串聯在一起，吸引了無數的少女瘋狂的迷戀『奧斯卡』，至今仍然是日本的寶塚劇團的劇本。

Moody當時畫了很多張，連自己都不知道畫了多少張，都不在自己手中，全被周遭的同學們要去了，呵呵~~~~仔細想一想，那些畫作如果都留著，或許都可以做一個巡迴展囉！
 大家可以算一算，是多久之前畫的了！哈哈！^__^

延申閱讀→作者【 池田禮代子】大陸【火狐動漫區】介紹

先po一張圖上來！
璿璿是我的學生，他今年小六！在我到學校當義工時， 璿璿的媽媽就聽說有一個漫畫創作者在學校當義工，就一直想來找我，而我並不是一個很積極的人，很多事都抱著隨緣的態度，所以我跟他一直沒有見過面，都是別人傳話，我也沒很放在心上。因為，有很多家長都不是很積極的安排孩子學漫畫創作的課程，我也不強求，當然，也不沒有很積極的去推廣啦......(坦白說，這一點我真的要好好的反省反省，這幾年真的是.........^__^|||||)

一年多前(快兩年前了)，我開始有一個固定的地方 (朋友的課輔班) 正式的成立漫畫班，璿璿的媽媽帶著璿璿來找我，她願意讓璿璿跟其他年紀小的學生一起畫。因為剛開始人數不多而時間又有所限制，我並沒有做很多分班的規劃，但相同的主題，每個年齡層畫出來的都會不同。我在每個主題上教他們構圖、用色、素材變化......等等。璿璿也受了這樣一年多的訓練。

我們的補習班非常小，只有20~30坪大，三間教室。隨著學生人數增加，我覺得應該把教室跟時段讓給為數眾多的課輔班與美語班，所以就把漫畫班結束掉。我知道這樣的決定對我很不利，但是假日與晚上的時段，我都沒辦法上課。捨與得都是兩難啊！對於璿璿，我跟媽媽建議到另一間找我星期六去上課的畫室，心裡想：就這樣沒事了吧！用不捨的心結束了漫畫班。

幾個星期後，璿璿的媽媽又來電找我了，我說：『璿璿媽媽，璿璿的程度很好，在別處學應該都很不錯的。』璿璿媽媽說：『可是他在您這裡，他變很有自信！』我很訝異，說：『不會吧！從一開始璿璿就很有自信啊，而且畫得很好，他只是想要的畫面畫不出來時，我就幫助他畫出來罷了！我認為他沒問題啊！』媽媽才跟我說了很多關於璿璿學畫的種種過程。(在這邊，我就不多說了)璿璿的過程不是最重要的，而是璿璿的媽媽，幫孩子尋求適合的老師的心，讓我好感動。

一天，她特地拿了璿璿的一本手稿給我看，真的進步很多！原本沒有組織性的草稿，現在可以隨心所欲的表現出來了。再看看他的分鏡與人物動態，真的很有大將之風。

於是，我們就開始進入『魔鬼般的實戰應用班』的課程。我說：『從現在起，我們用要投稿出版社的心態來畫圖吧！』
我們用璿璿手稿中的故事與人物來做設定。開始向璿璿的第一部作品邁進。這幾個月來他說：『我終於知道台灣的漫畫家為何這麼少了！』我笑一笑，說：『雖然你現在這一部作品可能會被退稿，但已經比我的第一部作品好多了！』璿璿是個聰明的孩子，他知道我說話中，還有令一個意思，就是：『畫這樣還不夠細緻！』不過，還是很用心的畫下去。

目前完成了五頁，稿子也髒兮兮，線也拉得不夠直，完稿度還不夠好。

第一部作品，有畫出來，就已經很棒了！
我不知璿璿未來還會不會走下去，幫他做了一份小小的紀錄做將來的紀念。