漫畫生活家木笛

以前跑了很多學校做漫畫教學。

到大學裡為大學生上課，大學生喜歡講理念的東西，用批評來展現自己對漫畫的專業；到中學為中學生上課，中學生很多是來打混摸魚；到國小為國小生上課，都是國小老師將孩子集中在一起，同時監督教學品質，俗又大碗，時間拉長還砍價。

到其它的安親班上漫畫課，家長以升學為主，有時講話很犀利，我們不認同也不否認；現在很多的家長是：『只要功課好，孩子呼風喚雨也可以；功課退步，一切免談。』學校並不是喜歡畫漫畫的人來參加漫畫社團，有些是真的很喜歡畫，有些是純插花，有些是幽靈社員。

到暑期營上課，時間緊迫，講的東西很有限，以互相交流為首要。

其次是工具帶不齊全，作品表現不完整；以上都有這樣的情形。

上敘的各種情況，在自己的漫畫教室就好辦多了！

通常，我要孩子們將鉛筆稿正確仔細的畫好，上完黑線，就先影印一張起來。因為練習上色如果失敗的話，可以再印一張再畫一次。這樣就不會因為顏色上壞而懊惱，我們可以多印幾張來練習上色。所以我們漫畫教室的學生，顏色越來越漂亮，到最後是不怕上壞顏色，而且對自己的要求越來越高。我也會教學生使用影印機，影印機對漫畫家來說是一個很強的助手，一定要學。

每個人都有一個工具櫃放工具，這樣不會有忘記帶工具的問題。

每個人有一個展示的資料夾貼在牆上，每一張最新的作品，不管是有完成或未完成，都放在上面。

精美畫冊為教材，我將自己珍藏多年的進口畫冊拿來給學生當範本。因為只有多看、多畫、多思考才能真正進步。

我要強調的是，想從事漫畫與插畫創作的方法，絕對沒有速成班。

沒有日積月累的堅持與熱忱是無法從事漫畫與插畫創作的。

摹擬名家作品只是一個階段，別以為畫得像就可以畢業了；錯！

在還沒轉成自己的風格時，可能以後都只能摹擬，也只會摹擬。

要用電腦繪圖？

呵呵~~等手上功夫底子打好，學什麼繪圖軟體都很快的！^^